domingo, 20 de diciembre de 2009

La tecnología en nuestras vidas.

Los adelantos tecnológicos hacen nuestra vida más fácil y cómoda.
Hoy en día, en casa tenemos televisores, ordenadores fijos, portátiles, telefonos móviles...







Te invitamos a que construyas una tabla contestando a unas cuestiones básicas acerca de los medios tecnológicos que tenemos en casa y hagas algunas entrevistas a los compañeros y compañeras del cole.
¿Te apetece?




¿Qué tienes que hacer?

Elabora una ficha (tabla) en tu procesador de textos que contenga las siguientes cuestiones y anota los datos que recojas en tus entrevistas a el alumnado del centro.

  • Número de perosnas que componen la unidad familiar.
  • Número de televisores en el hogar.
  • Número de personas que tienen móvil.
  • Número de ordenadores que hay en casa (incluyendo los portátiles)
  • ¿Tienen conexión a internet en casa?
  • ¿Tienen teléfono fijo?
  • Reproductor de DVD, CD,...
  • Equipo de música.
  • Disponen de aparato de radio.
  • ¿Tienen Escaner?
  • ¿Tienen impresora?

Luego haremos una tabla con todos los datos recogidos y sacaremos nuestras propias conclusiones.

Investigación criminal

Los accidentes de tráfico provocados por conductores que han bebido son una de las causas de mortalidad actualmente. Los estudios de la Dirección General de Tráfico indican que entre las causas de accidentes, el alcohol es una de las más importantes.



¿Qué tienes que hacer?
  • Localiza en internet algún video de la DGT sobre los accidentes de circulación y cuelga en tu blog personal una entrada donde lo coloques con un comentario personal sobre el mismo.

  • Entra en la DGT y observa las estadísticas sobre las diferentes causas de accidentes.
  • Busca el significado de estas palabras y escríbelo en un nuevo documento de tu procesador de textos.
    • mortalidad
    • alcoholemia
    • paraplejia

La casa de Santa Claus.


Este año, nuestro simpático Papá Noel viene cargado con muchos regalos para los niños y niñas de todo el mundo, pero una vez empaquetados los regalos ha perdido la lista de los chicos y chicas a los que les corresponde cada regalo.
Ahora tiene un grave problema. ¿Podremos ayudarle a identificar regalos y personas?


Los embalses

La situación de sequía prolongada que vive nuestra Comunidad y toda España es un hecho patente a través de la observación del estado de nuestros embalses.


Observa el estado de nuestros embalses accediendo a esta web  (situación embalses españoles) y contesta a estas cuestiones:




1. ¿Cuál es el embalse con mayor capacidad de almacenaje?


2. ¿Cuál es la capacidad total de almacenaje de agua en nuestros embalses actualmente?

El crimen del mes de mayo

Un hecho terrible ha ocurrido en nuestra localidad.
Te proponemos que te conviertas en investigador policial para poder solucionarlo.


Robo en el banco central.


Perdidos

Un accidente de avión hace que los supervivientes del vuelo tengan que buscar cómo solucionar sus necesidades básicas en una isla que parece desierta.
Las aventuras que pasan hasta lograr ser rescatados son muchas, y muchos son los peligros a los que tienen que enfrentarse.

Casi siempre, las historias actuales tienen relación con historias clásicas, cómics, aventuras... y en este caso, esta historia tiene relación con un libro de aventuras titulado Robinson Crusoe.




¿Qué tienes que hacer?

  • Busca el resumen del libro Robinson Crusoe y escríbelo en una entrada en tu blog personal. No olvides anotar el nombre del autor de esta hermosa historia.
  • Piensa en algunos objetos que te llevarías a una isla desierta para poder sobrevivir allí los primeros días hasta que fuesen a rescatarte y escríbleos en la entrada que sobre este tema harás en tu blog personal.
  • Localiza algunas imágenes de Robinson Crusoe e incrústalas en esta entrada de tu blog.
  • Investiga sobre diferentes versiones o películas del famoso libro de aventuras de este personaje. Incluye algún video o resumen del libro en la entrada al blog.
  • Busca el significado de las siguientes palabras que aparecen en el relato de las aventuras de Robinson Crusoe y explícalas en un documento nuevo de tu procesador de textos.
    • andanada
    • estribor
    • abordaje
    • chalupa
    • singladura
    • abrupto
    • famélico


Toneladas de papel.

En el colegio se gastan muchos paquetes de folios para cada una de las actividades que hacemos.

Una de las campañas de reciclado que hacemos es la de papel, en la que contribuimos todas las personas que trabajamos en el colegio y además, en nuestras casas, también va siendo habitual tener una bolsa para separar los diferentes tipos de basura.

El papel que usamos es uno de estos tipos de basura, pero no solo el papel, también los cartones, cartulinas,...
Ya sabemos que reciclar papel es importante para conservar nuestros bosques y por eso, te proponemos la siguiente tarea.

¿Qué tienes que hacer?
  • Visualizar el proceso de reciclado de papel.

Watch Reciclaje de Papel in Educational | View More Free Videos Online at Veoh.com
  • Entra en esta dirección para leer el artículo sobre el reciclado de papel y anotar algunos datos que vas a necesitar posteriormente.
  • Luego accede a esta otra web para investigar sobre el efecto invernadero y la reducción de gases y efectos contaminantes que se produciría si reciclásemos papel.
  • Haz una entrada en tu blog personal explicando el beneficio que se obtendría si se reciclara todo el papel que usamos.
  • Busca en el diccionario o en enciclopedias diversas el significado de los siguientes términos y escríbelos en un documento nuevo en tu procesador de texto. No olvides incluir alguna imagen explicativa de cada uno de ellos.
    • Efecto invernadero.
    • Deforestación.
    • Energías renovables.

Las distancias.

Algunos niños y niñas de la clase van a viajar estas vacaciones a algunos lugares.
Están discutiendo acerca de lo cerca o lejos que están los diferentes lugares a los que van a ir y deciden buscar información para comprobar quién tiene razón.



  • María y su familia van a viajar a Eurodisney estas próximas vacaciones.

  • Luis y su madre van a visitar a sus abuelos a la capital de Suiza.

  • Abdessamed volovera a Marruecos a pasar las fiestas con su familia.

  • Teodoro regresará a Rumanía. Irá a la ciudad de Bucarest.

  • Lidia viajará a Santander para pasar unos días visitando algunos pueblos costeros.



¿Qué tenemos que hacer?



  • Debemos buscar información acerca de las distancias que hay entre nuestra localidad y los diferentes destinos de cada alumno/a.

  • Una vez que encontremos estos datos, diseñaremos las posibilidades de desplazamiento que cada uno de ellos tiene, teniendo en cuenta que llegarán a Madrid como primer punto y luego utilizarán el avión.

  • Localizaremos los vuelos desde Madrid a sus destinos. Anotaremos los horarios de salida y llegada teniendo en cuenta que cada cual estará en su destino una semana.

  • Localiza imágenes de cada uno de los lugares a los que acudirán los niños y niñas.

  • Imagina que cada uno de ellos envía una postal con una de estas imágenes del lugar en el que se encuentran y escribe el texto que cada uno colocaría en la postal.