jueves, 1 de mayo de 2014

Exploramos y medimos nuestro entorno (II)





Otra de las actividades habituales, es la realización de medidas del propio alumnado que en este caso hemos pasado a una tabla con la que luego hemos diseñado gráficas.


Una actividad sencilla y muy potente desde el punto de vista del área de matemáticas por la cantidad de aprendizajes prácticos que conlleva. A la chavalería le encanta medirse y asociarse para poder realizar la actividad que puede insertarse fácilmente en cualquier dinámica de clase.






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